讲座题目：教育强国背景下特殊教育普惠发展的举措
主讲人：许家成
讲座主要内容：首先阐释特殊教育作为教育强国"最后一公里"的战略意义，继而系统解析三大核心举措：一是构建"国家-省-市-县"四级特殊教育资源中心网络，推动优质资源下沉县域与乡村；二是深化"普特融合"机制，通过随班就读支持中心建设、差异教学工具包推广，破解"融而不合"困局；三是强化师资保障，推进"本硕贯通"特教师资培养模式，完善"职前培养+职后研修+绩效激励"全周期体系。最后强调以数字化赋能，切实缩小区域、城乡特殊教育差距，让每个特殊儿童共享强国教育红利。
时间：2025年6月17日10:20-11:10
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
许家成，教授，原北京联合大学特殊教育学院院长。现任中国残疾人康复协会副理事长，中国残疾人康复协会智力残疾人康复专业委员会主任。中国教育学会学术委员，主持全国培智学校义务教育阶段课程标准研制，主持智力残疾康复服务团体标准的编写，国家社科项目智力与发展性障碍者支持模式的中国实践与创新研究的主持人，长期从事智力残疾人教育、融合教育、残障者职业教育和就业与支持服务等领域的研究。
讲座题目：系统视域下普通学校融合教育课程与教学模式的架构与反思
主讲人：朱楠
讲座主要内容：本次讲座立足系统视域，聚焦普通学校融合教育课程与教学的实践优化。提出"三维架构"模型：一是课程层，以国家课程为基础开展校本化改造，嵌入个别化教育目标；二是教学层，推行"分层目标+弹性分组+资源适配"模式，融合小组学习、同伴互助等策略；三是支持层，构建"学校-家庭-特教机构"协同网络，强化教师融合教育专项培训。最后反思实践困境，指出需突破"重形式轻内涵"惯性，以系统思维打通课程、教学、支持环节，真正实现"从物理融合到质量融合"的跨越。
时间：2025年6月17日11:10-12:00
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
朱楠，博士，副教授，硕士生导师，华中师范大学融合教育中心副主任。主要研究方向为特殊教师教育、学习障碍的心理与教育、特殊儿童评估等领域的研究工作。承担《特殊儿童早期干预》《特殊儿童测量与评估》《学习障碍儿童心理与教育》《言语语言病理学》等课程的教学工作。主持并参与多项国家、省部级课题的研究，主编及参编《特殊儿童发展与学习》《中国特殊教育教师发展报告》《中国特殊教育教师培养研究》等多部教材与著作，在SSCI和CSSCI来源期刊发表论文数十篇。获第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖、湖北省第八届高等学校教学成果奖二等奖、周洪宇华大卓越人才奖、华中师范大学第九届青年教师教学竞赛二等奖等多项奖项。
讲座题目：AI 赋能特教资源中心高质量个性化发展
主讲人：胡冰
讲座主要内容：本讲座聚焦AI技术如何赋能特殊教育资源中心实现高质量个性化发展。主讲人指出，传统特教资源中心面临资源适配性弱、干预方案同质化、数据利用低效等痛点，而AI技术正成为破局关键：通过构建“AI+特教”智能平台，基于学生行为数据、评估报告等多维度信息，自动生成“一人一档”个性化成长档案；利用自然语言处理与计算机视觉技术，动态分析学生课堂参与度、情绪状态，智能推荐康复训练游戏、认知干预工具；同时，AI还能辅助教师完成学情诊断、教学设计优化，将重复性工作耗时降低60%，释放更多精力投入个性化指导。最终推动资源中心从“标准化资源库”向“智慧服务中枢”转型，让每个特殊儿童都能获得“精准滴灌”式支持，助力特殊教育从“有质量”迈向“更适切”。
时间：2025年6月17日14:20-14:50
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
融合星球及七维教育创始人，原上海市特殊教育资源中心专职研究人员，国际自闭症研究学会（INSA）会员。
讲座题目：共同富裕背景下的特殊教育浙江实践
主讲人：俞念
讲座主要内容：本次讲座聚焦浙江共同富裕示范区建设中特殊教育的实践探索。主讲人首先阐明"扩中提低"背景下特殊教育作为"民生短板补齐工程"的战略定位，继而解析三大核心路径：一是构建"省级统筹+县域一体"资源网络，建成覆盖90%乡村学校的标准化资源中心；二是推进"数字赋能"精准服务，依托"浙里特殊教育"平台实现评估、干预、随访全流程数字化；三是创新"普特融合"浙江模式，通过"特教学校+卫星班+随班就读"多元安置，实现特殊儿童入学率99.8%，以教育公平助力共同富裕"一个都不掉队"。
时间：2025年6月17日14:50-15:10
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
俞念，浙江特殊教育职业学院特教系副主任，浙江特殊教育指导中心办公室专职副主任。浙江省特殊教育专业指导委员会委员，省特殊教育教师创新团队成员。现研究方向主要为特殊儿童艺术教育、教师教育，主持省部级课题多项，主编教材《智力与发展性障碍儿童律动与游戏》。
讲座题目：抉择：单点突破还是齐头并进？—数智化时代省特殊教育资源中心建设的困境与出路
主讲人：邓岳敏
讲座主要内容：本讲座围绕数智化时代省特殊教育资源中心建设的路径抉择展开。主讲人首先指出当前困境：资源分布不均、技术应用碎片化、区域协同低效等问题制约发展。继而剖析"单点突破"（聚焦核心需求快速见效）与"齐头并进"（全面铺开但易分散资源）的双向矛盾，最终提出破局思路——以系统思维统筹"重点攻坚+区域联动"，通过数智平台整合资源、标准先行，实现从"局部优化"到"整体跃升"的转型。
时间：2025年6月17日15:10-15:30
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
邓岳敏，泉州师范学院教育科学学院副教授，教育学博士，福建省特殊教育资源中心常务副主任，泉州师范学院学报特殊教育专栏编辑。主要从事特殊教育、高等教育研究，主持和参与省部级课题5项，发表论文30余篇，其中5篇被《人大复印资料》全文转载，参编著作5部。
讲座题目：基于普惠发展的特殊教育资源中心建设
主讲人：何非
讲座主要内容：讲座围绕“基于普惠发展的特殊教育资源中心建设”展开。主讲人首先强调普惠是特殊教育从“有学上”到“上好学”的关键。继而提出建设路径：构建“国家-省-市-县”四级资源中心网络，强化县域及乡村覆盖；推动资源中心功能升级，从单一评估转向“筛查-干预-支持”全流程服务；依托数字化平台整合资源，实现跨区域数据互通与精准供给。最终目标是缩小城乡、区域差距，让每个特殊儿童平等享有优质教育资源，筑牢教育公平底线。
时间：2025年6月17日15:30-15:50
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
何非，广东省教育研究院特殊教育教研员，特殊教育高级教师。广东省特殊教育指导委员会秘书长、委员，华南师范大学校外硕士研究生导师，广东教育学会特殊教育专业委员会副理事长、广东高等教育学会特殊教育专业委员会副秘书长、广东省中小学“百千万人才培养工程”特殊教育名教师项目实践导师、广东省特殊教育名教师工作室指导专家。
讲座题目：云南省融合教育的政策演进、发展现状与未来展望
主讲人：王东
讲座主要内容：本讲座系统梳理云南省融合教育政策从国家框架到地方实践的演进脉络，剖析当前"覆盖面扩大但区域失衡、资源增量但支持体系待完善"的现状特征，并展望未来方向：聚焦边疆民族地区特殊需求，以数字化平台赋能、普特深度融合、"家校社"协同为抓手，推动融合教育从"规模扩张"向"质量提升"转型，助力教育公平与民族地区教育高质量发展。
时间：2025年6月17日16:10-16:30
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
王东，昆明学院学前与特殊教育学院教授、硕士生导师，云南省特殊教育资源中心副主任，教育部教材审定专家、云南省“兴滇英才支持计划”教学名师、云南省省级教学名师工作室主持人、云南省教科院兼职教研员、云南师范大学特殊教育专业硕士生兼职导师、云南省精品课评审专家、云南省基础教育学科培训入库专家、云南省第一届教育督导评估专家。出版专著1部，主编特殊教育专业书稿6部，在国家和省、市级刊物发表论文多篇；主持和参与10余个国家和省、市级课题研究；近年来，先后在湖南、贵州、广西、山东、辽宁、江苏、浙江等地高校、特校及省内多个州市开设各类专题培训300余场次，培训普校特校教师3万余人。
讲座题目：加强市区两级资源中心建设，促进优质资源辐射引领
主讲人：周治红
讲座主要内容：本讲座聚焦市区两级资源中心在教育优质均衡中的枢纽作用。针对当前城乡教育资源分布不均、优质资源"下沉难"痛点，提出"强枢纽、搭平台、促共享"建设路径：市级中心统筹名师课程、数字资源库与教研力量，构建"云平台+线下工作室"双轨辐射网；区级中心承接转化，通过"名校带弱校""名师驻点"等机制，推动特教课程、干预技术向县域、乡村延伸。最终实现优质资源从"市区集聚"到"全域覆盖"的跃升，助力教育公平提质。
时间：2025年6月17日16:30-16:50
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
周治红，重庆市特殊教育资源中心项目负责人，重庆市教育学会特殊教育专业委员会秘书长，南岸区课程教学改革种子教师融合教育主题研修工作坊主持人，李龙梅江南菁英工作室执行人，南岸区特殊教育专业委员会委员。教育心理学在读博士，国家二级心理咨询师，特殊教育国家、市培项目负责人及培训专家，实践经验丰富。多次获省级特殊教育学校教学技能、说课、班主任基本功比赛一、二等奖；参编教材《特殊教育学校学科教学法》《特殊教育教学设计》；三十多篇论文获得国家级、市级等奖励或公开发表，主持或主研省部级课题9项、区级课题1项，获重庆市基础教育教学成果特等奖，国家教学成果二等奖。
讲座题目：从资源整合到质量提升：省级特教资源中心的功能
定位与行动路径
主讲人：张梅
讲座主要内容：本讲座聚焦省级特教资源中心从"资源整合"到"质量提升"的功能转型。主讲人指出，面对区域特教资源分散、支持质量不均等痛点，省级中心需突破传统"收储式"整合模式，转向"标准引领+专业赋能"新定位：一方面建立特殊教育资源建设、评估、应用的全链条标准；另一方面通过"中心-片区-学校"三级联动机制，开展教师专项培训、个案研讨及数字化资源研发，推动优质资源从"物理汇聚"向"化学融合"转化，最终实现全省特教服务从"有资源"到"有好资源"的质变。
时间：2025年6月17日16:50-17:10
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
张梅，教授，硕士生导师，乐山师范学院特殊教育学院院长、兼任四川特殊教育资源中心主任，特殊教育语言智能四川省哲学社会科学重点实验室副主任。现为全国普通高等学校本科教育教学评估专家，四川省中小学、职业院校教师校长省级培训专家，四川省首届3岁以下婴幼儿照护服务专家，四川省普通本科高等学校教育学类专业教学指导委员会委员，四川省新文科教指委委员。主要在特殊儿童教育与康复领域进行理论与实践研究。近年来在国内外发表相关专业论文20余篇，主持和主研省部级等课题10余项，主持省级教改项目、应用型示范课程、省级新文科教改项目，积极开展教育教学研究，连续两届获得四川省高等教育教学成果奖一等奖。
讲座题目：适异而育：促进普特融合的校长课程领导
主讲人：刘明清
讲座主要内容：本讲座聚焦校长课程领导在普特融合中的关键作用，提出“适异而育”核心理念——以学生差异为起点，推动课程从“统一标准”向“弹性适配”转型。主讲人解析校长需突破的三重角色：一是课程重构者，开发“基础+特需”融合课程包；二是资源整合者，统筹普教课程与特教支持工具；三是教师赋能者，通过校本研修提升教师“差异教学”能力。最终以课程领导力撬动普特深度融合，让每个学生在适合的教育中成长。
时间：2025年6月18日9:00-9:20
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
刘明清，博士、副教授，豫章师范学院特殊教育学院院长，江西省特殊教育资源中心常务副主任。主要研究方向：培智教育、融合教育。兼任江西省教育学会特殊教育专业委员会理事长、中国教育学会特殊教育分会理事、中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会常务委员、江西省残联智力障碍及亲友会副主席。江西省高校骨干教师、省特殊教育评估专家。受聘南昌市中小学教指委特殊教育主任委员，多个县区教育顾问。主持省级课题7项，发表论文20多篇，主编教材和著作3部，参编2部；获得省级教学成果一等奖2项（排名前二）；国家一流本科课程《走进特殊教育》主讲之一；主持起草了《江西省特殊教育“十四五”发展提升行动方案》等多项省级行业文件。
讲座题目：浙江省融合教育高质量发展的萧山普惠实践
主讲人：邵立锋
讲座主要内容：本讲座聚焦浙江省共同富裕示范区建设中萧山区融合教育的高质量实践。主讲人系统解析萧山以“普惠共享”为核心，构建“区-片-校”三级资源支持网络的特色路径：通过全域覆盖的标准化资源教室、特色“卫星班”安置模式，实现特殊儿童“应融尽融”；依托本地“萧山特教云平台”整合教研、干预、家校资源，推动普特教师协同教研常态化；最终以入学率99.9%、教育质量显著提升的成效，为浙江融合教育“从有到优”提供可复制的“萧山样本”。
时间：2025年6月18日9:20-9:35
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
邵立锋，中共党员，现任杭州市萧山区特殊教育教研员。浙江省随班就读专家组成员，浙江省特教学会理事，《浙江特教》杂志执行编辑。在随班就读管理，资源教室运作，融合课堂教学，融合课程建设等领域开展27持续年适性育人研究。所写文章《中国浙江省萧山区特殊教育提升行动实践》入选第二届联合国可持续发展优秀实践案例。创新区域融合范式，通过传帮带的方式组织800余次融合教育教研活动。先后为全国15个省70多批次特教参访团作经验介绍，应邀到省内外70多个区县专业指导。个人事迹先后被钱江晚报、浙江教育报报道。荣获浙江省春蚕奖、浙江省特殊教育园丁奖、浙江省优秀教研员、杭州市杰出教育工作者、杭州市融合教育名师工作室领衔人。
讲座题目：构建特殊教育专业体系，助推区域融合教育高质量
发展
主讲人：柯明丽
讲座主要内容：本讲座围绕“构建特殊教育专业体系，助推区域融合教育高质量发展”展开。主讲人指出，当前区域融合教育面临师资专业能力不足、课程适配性弱等瓶颈，亟需以专业体系为支撑破局。提出“三维构建”路径：一是完善“职前本硕贯通+职后分层研修”培养机制，强化教师差异教学与融合支持能力；二是开发“基础+特需”融合课程包，推动国家课程校本化改造；三是建立“区域特教中心-学校-家庭”协同网络，实现资源精准供给。最终以专业体系赋能，推动融合教育从“形式融合”转向“质量融合”，助力区域特殊儿童共享公平而有质量的教育。
时间：2025年6月18日9:35-9:50
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
柯明丽，中共党员，特殊教育高级教师，现任教于佛山市顺德区启智学校教师并兼任区特殊教育资源中心工作。深耕智障教育一线多年，她主持与参与多项省市级课题，参加国家培智教材试教审读，承担学校校本课程开发编写并发表多篇专业论文；同时曾任陕西师范大学学科教学兼职副教授，担任佛山市随班就读资源教师培训指导、佛山市专业技术资格评委会评委库成员、广东省中小学教师资格考试特殊教育组考官；曾获评 “广东省南粤优秀教师”“顺德区骨干教师” 等荣誉，以专业实践与成果努力推动特殊教育事业发展。
讲座题目：多元·适性·融合：县域特校发展性障碍儿童职业
教育新形态实践
主讲人：林 文 强
讲座主要内容：本讲座聚焦县域特校发展性障碍儿童职业教育的创新实践，提出“多元·适性·融合”新形态。主讲人解析县域特校突破传统单一技能培训局限，构建“生活适应+职业技能”多元课程包，开发“个别化职业转衔计划”适性支持工具，并通过“普职教师协同教学+校企合作工坊”融合模式，推动儿童从“技能习得”向“社会融入”进阶，助力发展性障碍儿童实现更有尊严的职业成长。
时间：2025年6月18日9:50-10:05
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
林 文 强，高级教师，中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会常务委员，全国优秀教师、全国优秀班主任。宁德市名师、名校长，《就业导向的发展向障碍儿童自立教育新样态实践》获2024年福建省基础教育成果奖特等奖，近年来有十多篇论文在《现代特殊教育》等CN级刊物发表，出版专著《孤独症儿童职业教育与就业》。
讲座题目：强化资源中心建设 发挥辐射引领作用
主讲人：周成燕
讲座主要内容：本讲座聚焦资源中心建设对教育资源的辐射引领作用。指出，当前基层教育资源存在分布不均、优质资源“下沉难”等问题，亟需强化资源中心枢纽功能。通过建设标准化硬件平台、搭建“中心-片区-学校”资源共享网络、开展常态化教研指导等方式，推动名师课程、特色资源、教研成果向县域、乡村延伸，最终实现优质资源“活起来、沉下去”，助力全域教育质量整体提升。
时间：2025年6月18日10:25-10:40
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
周成燕，正高级教师、四川省特级教师，西华师范大学特教专业硕士研究生导师，乐山师范学院特教学院客座教授，手语四级翻译员，现为乐山市特殊教育学校校长。坚守特教战线30多年，积极参与SigAm双语聋教育研究，推进特校课程建设，凝练“特教普学”教学主张，探索普特融通、职普并举特教模式。主持3项省市级课题获省、市政府奖3项，20多篇论文在核心期刊《中国特殊教育》等发表或获奖，在国培、省培、市培等作专题讲座上百场。
讲座题目：以融合教育创新构建优质均衡新生态
主讲人：王玉兰
讲座主要内容：本讲座聚焦融合教育对优质均衡教育生态的创新构建。针对当前教育资源分配不均、特殊儿童融入质量待提升等痛点，提出以“课程融合、资源互通、支持共促”为核心的实践路径：开发“基础+特需”弹性课程打破边界，搭建普特资源共享平台促进优质下沉，强化教师融合教育能力与家校协同支持。最终推动教育从“形式均衡”转向“内涵优质”，构建包容、公平、可持续的教育新生态，让每个学生共享成长红利。
时间：2025年6月18日10:40-10:55
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
王玉兰，昆明市盘龙区培智学校原书记、校长。云南师范大学硕士专业校外导师，云南省首届教育督导评估专家，云南省教育科学院兼职教研员，云南省特殊教育资源中心特殊教育课程专家，云南省教育学会特殊教育专业委员会理事会理事。昆明市第二届名校长，昆明市第四届名校长培养基地主持人，昆明市百优教师。昆明市盘龙区银龄名师，盘龙区融合教育名师工作室主持人，盘龙区人民政府第七届督学，盘龙区残疾人联合会兼职副理事长。
讲座题目：建设高水平支持中心，助力尚品渝中教育
主讲人：张城娅
讲座主要内容：本讲座聚焦“建设高水平支持中心，助力尚品渝中教育”主题，主讲人围绕渝中教育“高品质、国际化、有温度”的发展目标，提出以高水平支持中心为枢纽，构建“资源整合-专业赋能-生态优化”全链条服务体系：通过统筹全区优质教育资源库、组建跨学科专家团队、开发“尚品教育”特色课程包，推动优质资源向薄弱校、特殊教育领域精准下沉；同时强化教师融合教育能力培训与家校协同支持，助力渝中教育从“基本均衡”迈向“优质尚品”，为区域教育高质量发展注入新动能。
时间：2025年6月18日10:55-11:05
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
张城娅，女，中共党员。重庆市渝中区教育委员会小学教育科副科长、重庆大同实验学校副校长，重庆市教育委员会班主任专委会常务理事、重庆市教育评估院家庭教育专业委员会理事、渝中区中小学道德与法治和德育教育学会理事长，渝中区特殊教育研究会副理事长。执教阅读课获全国优秀课例，撰写案例获教育部典型案例，论文多次获得全国、市、区级一等奖，编著参编多部教育教学书籍，主持重庆市市级课题5项。
讲座题目：发挥特教资源中心区域统筹功能，推动特殊教育优
质融合发展
主讲人：李伦银
讲座主要内容：本讲座聚焦特教资源中心区域统筹功能对特殊教育优质融合的推动作用。针对当前资源分散、支持薄弱等问题，提出以资源中心为枢纽，统筹硬件资源、师资培训、课程研发，建立“中心-校-家”协同机制，推动优质资源下沉与跨校共享，最终实现特殊教育从“有资源”到“优融合”的跨越，助力区域教育公平与质量双提升。
时间：2025年6月18日11:05-11:20
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
李伦银，中共党员，成都市特殊教育学校副校长，成都市特殊教育资源中心主任。近年来，主研省级课题1项、市级课题6项，参与编写5套特殊教育用书并正式出版，近20篇文章发表或获奖；先后参与《成都教育现代化2035》《成都市“十四五”教育发展规划》《成都市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》等重大规划编制工作；获评四川省优秀教师、成都市教坛新秀、成都市教育科研先进个人等称号。
讲座题目：一个也不能少
主讲人：李洪果
讲座主要内容：本讲座以“一个也不能少”为核心理念，聚焦特殊教育公平与包容的实践路径。主讲人强调，每个特殊儿童都是教育版图不可或缺的“坐标”，当前仍面临资源分布不均、融合教育“形式化”、支持体系薄弱等挑战。提出以政策托底（如“十四五”特教提升计划）、资源中心统筹（覆盖城乡“最后一公里”）、普特深度融合（随班就读支持中心建设）、师资专项赋能（差异教学培训）为抓手，推动特殊教育从“有学上”向“上好学”跨越，让每个孩子在适合的教育中绽放成长光芒，真正实现“一个都不少”的教育承诺。
时间：2025年6月18日11:20-11:35
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
李洪果，中共党员，公共管理学硕士，中小学高级教师，江西省丰城市特殊教育资源中心主任兼特殊教育学校党支部书记、校长，省第三期“名校长”培养对象，省教育学会特殊教育专业委员会常务理事。曾担任村小、乡镇中心小学、城区学校校长，市青少年校外活动中心主任。任职特教学校近三年来，丰城市获评“国家特殊教育改革实验区”，学校荣获“第三批全国学校急救教育试点学校”“全省特殊艺术人才培养基地”“宜春市基层党建示范点”，获推全国、全省教育系统先进单位。主持江西省教育科学“十四五”规划课题《特殊教育学校“劳动融合教育”的实践研究》，有数篇教学和管理论文在省级以上刊物发表或出版。
讲座题目：夯实特殊教育专业发展和人才培养根基，助力特殊
教育资源中心内涵建设
主讲人：李秀
讲座主要内容：本讲座聚焦特殊教育专业发展与人才培养对资源中心内涵建设的支撑作用。针对当前师资专业能力不足、培养体系碎片化等问题，提出“三位一体”发展路径：优化“职前本硕贯通+职后分层研修”培养模式，强化差异教学与资源开发实践能力；推动高校与资源中心校地合作，共建实践基地；完善“理论+案例+实操”培训体系，提升教师课程研发与支持服务水平。最终以专业根基夯实推动资源中心从“资源汇聚”向“内涵赋能”转型，助力特殊教育高质量发展。
时间：2025年6月18日11:35-11:50
地点：乐山师范学院实训楼多功能厅
专家简介：
李秀，乐山师范学院副教授,四川特殊教育资源中心副主任,特殊教育专业负责人，特殊教育师资培训部主任、融合教育教研室主任,西华师范大学兼职硕士研究生导师、四川省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队负责人，主要研究方向为特殊儿童个别化教育、融合教育。获省级教学成果二等奖1项,一等奖1项,校级教学成果特等奖;主研完成四川省教育体制机制改革试点项目—全纳教育评价改革;指导学生完成多项省级创新创业项目;主持或主研科研课题10余项,发表学术论文20 余篇。多次担任各级各类师资培训项目的首席专家和执行专家。
特殊教育学院
四川特殊教育资源中心
特殊教育语言智能四川省哲学社会科学重点实验室
2025年6月13日
