本网讯（文图/新闻中心）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党委理论学习中心组学习走深走实，促进理论成果转化为服务区域发展实效，10月23日至24日，学校党委书记刘进，党委副书记、校长李方裕带队赴眉山开展现场教学暨文旅强省战略落地调研，以专题研讨、现场研学对标先进、谋划发展。学校党委委员、纪委委员，二级学院党政负责人代表参加活动。
23日，学校在眉山天府新区管委会召开党委理论学习中心组（扩大）学习会，以“深学细悟‘两个结合’，提升学科专业服务地方产业能力”为主题。会议开展第一议题学习，集中学习习近平党建思想，深刻把握“坚持思想建党、理论强党”实践要求；学习习近平文化思想，领会“两个结合”是我们取得成功的最大法宝，理解马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的丰富内涵与时代价值。
刘进指出，用好“两个结合”重大成果，核心是推动学科专业建设与区域产业发展同频共振，这是地方高校落实立德树人、服务发展大局的重要任务。会上，刘进通报了赴湖南衡阳调研有关情况，调研组与当地党委政府、衡阳师范学院座谈交流，深入产业园区、重点企业访企拓岗，学习衡阳推进“制造立市、文旅兴城”，以及师范院校学科建设、校企协同育人、创新创业培育等方面经验，为我校深化校地、校际、校企合作，提升服务产业能力提供有益借鉴。
围绕下一步工作，刘进提出三方面要求：一是跳出“学科本位”局限，主动对标省市产业布局。在产业链关键环节找准定位，打破学科壁垒，以服务地方产业高质量发展的实绩检验办学治校成效；二是深挖巴蜀文化根脉，发挥“第二个结合”育人优势。盘活三苏文化等本土文化资源，打通文化资源向育人资源转化渠道，将文化基因融入人才培养各环节，培育兼具科学素养与深厚文化自信的时代新人；三是心怀“国之大者”，破除改革发展的体制机制堵点。紧扣文旅强省建设和乐山打造世界重要旅游目的地、构建现代工业体系部署，深化学科专业供给侧改革，健全跨学科协同机制，推动平台基地向产业一线布局，完善需求导向、闭环反馈、动态调整的联动机制，实现人才供给、科研攻关与产业需求精准匹配。
会上，与会代表围绕学科专业建设、提升服务地方产业能力开展研讨交流，结合岗位实际，就深化校地合作、助力文旅强省建设谈思路、提举措。大家一致表示，将把本次学习调研成果转化为履职行动，持续深化产教融合、文教融合，不断增强服务区域高质量发展的能力。
调研期间，调研组先后走进江口沉银博物馆、天府新区眉山片区产教研基地、三苏祠博物馆开展沉浸式现场教学。在江口沉银博物馆，学习历史遗产保护活化、文旅融合发展经验；在产教研基地，实地考察新兴产业与产教协同创新模式。循着习近平总书记考察三苏祠足迹，研习三苏家风家训，感悟中华优秀传统文化时代价值，坚定文化自信，筑牢廉洁从教、实干担当的思想根基。
本次研学调研推动理论学习和实地调研深度融合，拓宽了办学视野、厘清了校地融合思路。下一步，学校将巩固学习成果，把调研成效转化为内涵式发展动能，持续深化文教、产教、校地融合，积极服务文旅强省建设和地方发展，展现地方高校使命担当。
