“十四五”时期，是学校全面建设“省属一流”大学的关键五年。学校紧紧围绕事业发展规划蓝图，锚定“1329”发展战略与“两上一升”目标，以学科建设提升工程为核心，以科研兴校战略为主线，攻坚克难、锐意创新，在学科建设、研究生教育与科技创新领域全面超额完成“十四五”规划目标任务，实现办学层次、学科实力与科创能力的多重飞跃，为建设特色鲜明的省属一流应用型大学筑牢发展根基、注入强劲动力。
一、决胜申硕攻坚，办学层次实现里程碑式跨越
面对“十三五”末学科体系不完整、申硕指标存在短板的挑战，学校将硕士学位授予单位申报与建设作为“十四五”期间的头等大事和总抓手。通过精准对标、集中资源、重点突破，于2024年成功获国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予单位，并一举获批教育、林业、材料与化工3个硕士专业学位授权点。这一历史性成就，不仅超额完成规划目标，更标志着学校办学层次和核心竞争力实现质的跃升，为学科建设与科技创新发展打开全新格局。
二、精耕学科培育，特色梯队构建成效斐然
针对以往学科布局待优化、特色优势不突出的问题，学校坚持“学科-专业-学位点”三位一体发展思路，深入实施学科建设递进培育计划，构建起定位清晰、梯次发展的“11+8+3”学科培育体系。实现省级一流学科零的突破，“林学”学科凭借竹类生物技术等特色优势，成功入选四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划，学科核心竞争力大幅提升。同时，特殊教育、旅游管理等应用型学科主动对接乐山建设“四川旅游首选地”“绿色转型示范市”发展战略，形成鲜明的“学科-产业-地方”联动特色，成为服务区域发展的重要支撑，也为科技创新找准了本土发力方向。
三、夯实平台团队，学科科创支撑能力量质齐升
“十四五”期间，学校着力破解科研平台层级不高、团队凝聚力不强等发展瓶颈，坚持“平台聚资源、团队强攻关”，推动学科与科创支撑体系从规模扩张向内涵提升转型。在平台建设上，新增竹类资源与环境四川省重点实验室、特殊教育语言智能四川省哲学社会科学重点实验室等各级科研平台27个，其中省部级及以上平台7个；市厅级科研平台新增26个、总数增至41个，竹资源保护与开发利用四川省重点实验室完成省科技厅优化重整，“竹纤维营养创新开发四川林业草原工程技术研究中心”获批建设，林竹科技创新产业研究院实现实体化独立运行，平台承载能力和运行效率显著提升。在团队建设上，重点打造8个学科创新团队，其中2个获批省级团队。平台与团队的协同发力，为高水平学科研究、科技创新和硕士点运行提供了坚实保障。
四、筑牢研教基础，人才培养助力科创发展
为平稳过渡到独立开展研究生教育，学校深化“联合培养为过渡，独立培养为目标”的思路，与武汉大学、西华师范大学等高校深化合作，联合培养在校研究生规模达602人，远超规划目标，覆盖多学科领域，积累了宝贵的高层次人才培养经验。同时，导师队伍建设实现质态双升，研究生导师数量从38名壮大至224名，高级职称占比高，形成“校内导师+行业兼职导师”双轨制队伍，不仅为研究生教育质量筑牢核心保障，更打造了一支学科研究与科技创新深度融合的人才队伍，为科创发展储备了坚实智力支撑。
五、深化科创赋能，成果转化服务双效彰显
学校坚定走创新驱动发展之路，科技创新核心指标全面超额完成规划目标，社会服务效能充分彰显。截至2025年12月31日，立项省部级和国家级项目200余项，社会服务类科研项目500余项，五年科研经费1.5亿，获省部级以上优秀科研成果奖29项，实现省部级自然科学奖、民主党派成员建言献策获中央统战部采用两项零的突破，省级以上采纳咨询调研报告56项。“十四五”期间，发表核心论文783篇，其中SCI/SSCI收录国际期刊论文526篇，出版学术著作166部，授权专利及软件著作权290件，123项科技成果成功转化，转化收益2173万元，相关成果创造社会经济效益1.4亿元，圆满达成亿元规划目标。
乘势而上开新局，勇立潮头谱新篇。展望“十五五”，学校将立足硕士学位授予单位建设新起点，紧扣学科建设与科技创新两大核心，聚焦深化申硕成果、强化学科内涵、攻坚国家级科创成果、增强社会服务效能等重点任务，持续完善研究生培养体系，推动优势学科争创一流，力争实现国家级重大项目与平台的突破，深化学科链、人才链、创新链与地方产业链的深度融合，以更高水平的学科建设与科技创新驱动学校高质量发展，为建成特色鲜明的省属一流应用型大学接续奋斗！
